2019年5月20日星期一

2019年5月20日星期一

今天上午第五节课,高三三班。

进入偌大又杂乱的教室,看着学生们在书山书海中悠然自得又有点发呆的不知所措的样子,我内心一阵好笑——教室后面堆放的课桌上布满了灰尘,教室后面的地上杂乱的堆着一摞一摞的书、试卷、报纸,也沾满了灰尘,教室里的十几个学生被课桌上、地面上成堆、成摞的书前后左右包围着,显得很是孤单、落魄、沧桑!这难道就是黄金屋的真实写照?

我走上讲台,一屁股坐到凳子上,可可、博博等学生欢喜的看着我,眼神里充满了期待!

我笑眯眯的看着学生们,高兴的说道:听说你们明天、后天又要进行考试了?

可可点着头,嘴里发出“嗯”的确认声。

我继续说道:这可能是你们最后一次“周周练”了,这次考试完全按照高考的时间模式进行,大家一定要用心好好考!

博博、靓靓、凡凡不住的凝眉点头,可可习惯性的边点头边“嗯”了一声。

从他们脸上些许的凝重表情和点头的沉稳动作,我能感受到他们内心的焦虑和紧张——距离高考仅剩十八天了,哪个考生不紧张和焦虑呢!高考是实战,并且是你高我低、我高你低的大战,绝非演习所能比拟!

这时,潇潇清脆的喊声打破了教室的的静默:老师,伤口里渗出的黄色透明液体是什么?

我一怔,马上关心的问道:哪里有伤口?

潇潇用自我怜悯的语气娇滴滴的说着:上周我的脚被开水烫伤了,现在伤口处往外渗黄色液体,那是什么物质呀?

我:啊!严重不严重?

潇潇笑着说道:不严重,都快好了,就是光渗黄色液体!

唉——!每个人都喜欢被关心,被关心后心情就轻松了!

飞飞喊着:那应该是组织液!

我扭头看着飞飞,其他学生也都扭头看着他,他反而不好意思了,讪讪的笑着。

我扭回头看着学生们,边思索边自言自语的说着:不应该是组织液!因为组织液是无色的,而血浆才是淡黄色的!如果这样的话,潇潇伤口处流出的液体应该是血浆!

潇潇“啊——!”的喊了一声,明显是被我吓到了!其他学生哈哈大笑。

我:潇潇,不用担心!可能还不是血浆!

潇潇急切的问:不是血浆那是什么物质呀?

博博附和着:就是呀!那是什么物质?

我:嗯——!血浆中的凝血物质肯定在伤口处发挥了作用,并留在了伤口处,那渗出来的就是血清了!

潇潇笑着点点头,一副很轻松的样子!

——看来不同的词语对人情绪的影响还是很大的!

博博好奇的问道:老师,那渗出的血清里面会不会有吞噬细胞呀?

我:嗯——,应该有!因为在伤口处肯定正在发生着特异性免疫反应——吞噬细胞、效应T细胞等细胞和抗体等免疫物质正在伤口处忙碌着,以避免伤口的感染和促进伤口的愈合!

博博笑着点点头。

我扭头看着潇潇,问道:潇潇,还有什么问题吗?

潇潇笑着摇摇头,嘴里嘟囔着:没有了!

我又戏谑的笑着问她:那你看见自己的伤口害怕不害怕?

潇潇高兴的笑着回答:我看见别人的伤口害怕,但我看我自己的伤口不害怕!

我笑着点点头,又问她:潇潇,通过这次烫伤,你有没有感觉到——一个人的身体保持完好无损是一件多么幸福的事情!

潇潇摇摇头,咂了咂嘴,唏嘘道:真是!

其他学生们都凝眉不语——可能有同样的感受!

飞飞兴奋的喊声打破了这种深沉的气氛:潇潇,你要是红绿色盲患者,看别人的伤口就不会害怕了!

潇潇扭头对着第四排的飞飞怒斥道:去——!

学生们哈哈大笑,飞飞笑的前仰后合——他好像忘了自己要做荆轲的决心!

接下来我让学生们读了几分钟的书,然后就继续评讲昨天的试卷。

在评讲到非选择题第31题时,里面的一句话让我感触很深,对学生们发了一通感慨!

那句话是这样说的——临床发现注射青霉素可能引起过敏性休克,肾上腺素是抢救过敏性休克的首选药物。

我:由题意可知——注射青霉素可能引起过敏性休克!所以我们到医院注射青霉素前都要先做个什么呀?

博博喊着:先做皮试!

我:正确!那如果忘了做皮试,发生了过敏性休克怎么办?

飞飞喊着:赶紧注射肾上腺素!

我扭头笑眯眯的看着飞飞,问道:注射完肾上腺素后,那个人被抢救过来了,并慢慢的睁开了眼睛,嗫嚅着嘴唇,你猜猜——那个人会发出什么样的感慨?

飞飞兴奋的不假思索的喊着:唉——!我差点就醒不过来了呀!

学生们哈哈大笑。

博博张着大嘴笑着,口吐飞沫的喊着:太悬了!这是去鬼门关转了一圈,差点回不来呀!

学生们的笑声更加高涨!

看着学生们连笑带喘的样子,我凝眉感叹道:唉——!很多人都说自己对死亡这件事抱无所谓的态度,那是没有真正的面对死亡!当一个人真正面对死亡的时候,都会恐惧,都会害怕,都会不甘心——自己还有很多事情没做完呢!甚至会充满无尽的遗憾——未成年的需要自己保护的子女怎么办?年迈的需要自己照顾的辛劳半生的白发父母怎么办?

学生们凝眉不语,好像真的被我煽情的话语所打动。

我的内心也响起了《鲁冰花》的歌声——夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花。天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈……。

不安分的飞飞突然喊着:哎——!还有——支付宝或微信钱包里面的钱怎么办呢?

学生们被逗得哈哈大笑,我也眼含泪花的忍俊不禁的笑了。

今天下午第二节课,高三二班。

进入教室,里面满是学生们叽叽咋咋的声音,我下意识的先看了一眼雯雯的位置——不知道他今天来了没?

雯雯来了,还坐在自己的老位置——教室门口靠墙的地方。

在其他学生都兴高采烈的又说又笑的快乐氛围中,雯雯一声不吭的低头坐着。

我看了看雯雯,没言语,然后径直走上讲台——高考前什么不可思议的事情都可能在学生身上发生,还是少说为妙,不跟这样的学生开玩笑!

我坐在讲台上,瑶瑶、妍妍笑嘻嘻的看着我,我轻咳一声,然后开始感慨:唉——!咱们上次的“周周练”试卷还没评讲完,明天、后天又要进行“周周练”了!

晓晓喊着:咱们上周三晚自习的试卷还没评讲呢!

学生们纷纷应和着:就是,就是!

我一怔,唏嘘道:就是呀!那只有放到大后天评讲了!

学生们齐声喊着:大后天又该评讲这次的“周周练”试卷了!

我马上倒吸一口凉气,然后用斩钉截铁的语气说道:那这样吧!今天就不读书了,我们来抓紧时间评讲“周周练”剩余的试题吧!

我一鼓作气很快就把剩余的三道非选择题评讲完了,看看时间,离下课还有二十分钟!

我笑眯眯的看着学生们,问道:接下来我们还敢不敢再继续评讲下一套试卷?

在其他学生面面相觑、犹豫不定的时候,晓晓喊着:接着讲吧!就评讲上周三晚自习做的那套试卷!

我:好!那你们现在就找一下那套试卷吧!

在学生们纷纷翻找试卷的当口,我看着瑶瑶和妍妍,感慨起来:这一周会过的很快呀!明天、后天考试,周四、周五一闪而过,我周六再补这学期的最后一次课,以后我就可以愉快的过双休日了!

瑶瑶笑着说道:等我们高考后,你还有三个月的假期呢!

我点点头,兴奋的说道:对!我都规划好暑假的自驾旅行计划了!

妍妍笑着给我泼冷水道:没有三个月吧!你们不是还要进行招生宣传吗?

瑶瑶也笑着给我泼冷水道:对呀!你们还要提前返校呢!

我笑着摇摇头,说道:我不用去进行招生宣传!

妍妍:为什么你不用去?

我用略带神秘感的语气低声说道:我会找理由呀!我就说——我家里有事,去不成!

学生们哈哈大笑——他们都听见了!

瑶瑶:那你总要提前返校给新高一的学生进行军训吧?

我又摇摇头,叹道:唉——!我在学校不担任任何职务,我只上课、讲课!所以也不用提前返校!

看着瑶瑶、妍妍不可思议的表情,我接着叹道:唉——!一个人一种思想,一个人一种生活方式,每个人都有自己的选择!我选择——我的生活我做主!去年暑假我出去自驾旅行了23天,今年准备一个月!

瑶瑶、妍妍惊喜的喊叫着:呀——!

瑶瑶又笑着补充道:你今年还是床车呢!

我立马兴奋起来,口吐飞沫的说道:就是!去年不是床车,那叫凑活!今年有了床车,那才叫享受旅游生活!

说完,我哈哈大笑,瑶瑶、妍妍也满脸羡慕又满含憧憬的笑着。

在欢快的笑声中,一盆冰水泼了下来,让我措不及防:

——晓晓大声的喊着:老师,该评讲习题了!晚自习再侃大山吧!

我的笑声戛然而止,学生们的笑声哄然而起!

我一时愣在讲台上,头都蒙了!冷场了!

唉——!当一个人高兴、愉快的时候,一定要防止别人的羡慕、嫉妒和仇恨!

唉——!实话

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